Zadnjič smo vam predstavili prvih šest razlogov, zakaj bi otroci morali igrati družabne igre in kako te vplivajo na njihov razvoj. Spodaj boste našli še sklop drugih šestih razlogov, kako in zakaj so družabne igre tako zelo pomembne za razvoj otrok.
Otroke učijo socializacije, samozavesti, urijo jim spomin, ustvarjajo prijateljske vezi, odpravljajo stres in še mnogo več.
Prvih šest razlogov, zakaj bi jih otroci morali igrati bolj pogosto, najdete tukaj. Naslednjih šest vas čaka v spodnjem besedilu. Pa poglejmo.
Socializacija
Nekateri otroci imajo bolj razvite sposobnosti socializacije, se lažje prilagajajo drugim, lažje ustvarjajo nova prijateljstva. Za druge je to težje. Mogoče niso tako odprti ali pa jim manjkajo ustrezne veščine. Igranje družabnih iger krepi in lajša socializacijo. Že sama igra zahteva veliko mero socializiranosti, vključenosti in komunikacije, ob vsem tem pa otroka nezavedno vpelje v druženje in sklepanje novih ali poglabljanje starih prijateljstev. To družabnim igram uspeva zato, ker imajo strukturirana pravila. Tem pravilom sledi protokol socialne interakcije, ki poteka po navodilih. Tako otrok ni prepuščen milosti ali nemilosti drugih vključenih, saj točno ve, kako bodo ti drugi reagirali.
V resničnem svetu otroka bremeni to, da mora improvizirati, da mora najti besede, s katerimi bo pričel pogovor in način, kako bo ustvaril novo prijateljstvo. Pri igranju družabne igre pa ga ta svoboda ne ovira, saj so za vsako interakcijo med soigralci določena pravila, ki se jih morajo vsi držati. Otrok se lahko igra, sporazumeva in spoznava s skupino po pravilih in nima skrbi, da se soljudje ne bodo ustrezno in želeno odzvali na njegove pobude. Za sporazumevanje z njimi si tako ni potrebno prizadevati in se truditi, kar je zelo koristno za tiste bolj sramežljive otroke ali za tiste, ki imajo težave z anksioznostjo. Ob interakciji in socializaciji otrok ne čuti socialnih pritiskov, zato lahko sproščeno razvija svoje socialne veščine.
In katere igre so za to najbolj primerne?
Tak pozitiven vpliv na otroka imajo predvsem sodelovalne oziroma kooperativne igre. Ena izmed takih je The Crew: Iskanje devetega planeta, ki je primerna za otroke od 10. leta starosti naprej. Pri teh družabnih igrah morajo vsi soigralci igrati skupaj in sodelovati, da dosežejo skupni cilj – zmago. Zato je interakcija med njimi neizbežna in zapisana v pravilih. Med vrstniki pomaga vzpostaviti zaupanje.
Odprava stresa
Pri igranju družabnih iger se otrok zabava. Ob tem pozabi na negativne dogodke in stres ter se sprosti. Glede tega ni velike razlike v primerjavi z odraslimi. Družabne igre so vesele, zabavne in sproščujoče. Otrok pozabi na vsakodnevne napetosti, ki ga težijo. Med igro se osvobodi negativnosti, saj mu ta preusmerja pozornost. Poskrbite, da bo igra kar se da zabavna in da se boste med igranjem veliko smejali. Za zabavo in ogromno smeha bo poskrbela družabna igra Cro-Magnon. Pri igranju te igre se boste skupaj z otroki (od 8. leta starosti naprej) prelevili v praljudi in se neizmerno zabavali. Kako, pa preverite tukaj.
Niža se raven kortizola
Ko se smejimo, se raven kortizola, ki ga imamo v telesu, zmanjša. Kortizol je stresni hormon in se v našem telesu dviga, ko občutimo strah, jezo, nemir in ostala negativna čustva. Ko imamo v telesu visoko raven stresnega hormona oziroma kortizola, se nam dvigne tudi krvni tlak in zatem še srčni utrip. Igranje družabnih iger pa v telesu raven stresnega hormona bistveno zmanjša, kar pomeni, da s tem zmanjša tudi tveganje za razvoj drugih zdravstvenih težav.
Viša se raven endorfinov
Igranje družabnih iger zaradi svoje sproščene in zabavne narave sproži višanje ravni endorfinov. Endorfin je hormon sreče, zato se ob višji ravni tega hormona zelo dobro počutimo ter smo veseli in zadovoljni. Družabne igre se ravno s tem razlogom še bolj močno svetuje otrokom, ki so v težkem čustvenem in stresnem obdobju. Ko boste z njimi odigrali družabno igro, se bodo nezavedno počutili neprimerljivo bolje.
Boljša komunikacija
Družabne igre, sploh tiste sodelovalne, ki jih priporočamo otrokom, zahtevajo veliko mero timskega duha. Da ekipa skupaj doseže cilj, pa mora med seboj veliko komunicirati. Brez komunikacije ali s slabo komunikacijo udeleženci ne morejo sodelovati kot skupina in zato kot skupina tudi ne morejo zmagati. Otrok skozi te igre spozna, da ni in da ne bo vedno v središču pozornosti samo on, ampak da so v življenju pomembne stvari odvisne od situacije, v kateri se znajdeš. Pri sodelovalni družabni igri je v središču pozornosti komunikacija, sodelovanje in pomoč med igralci ter ne individualna oseba. Ena takšnih iger, ki jo priporočamo, je primerna za otroke od 10. leta starosti naprej, najdete pa jo tukaj: The Crew: Iskanje devetega planeta.
Nič več komunikacijskih ovir
Preko tega se otrok nauči sporazumevanja, razumevanja drugih in ubesedovanja svojih misli tako, da ga bodo razumeli tudi drugi. Otrok bo s skupnimi močmi iskal rešitve in odstranjeval komunikacijske ovire. Naučil se bo, kako v praksi izgleda šum v komunikaciji in nerazumevanje drug drugega ter kako to odpraviti. Naučil se bo poslušati, ko govorijo drugi in smiselno govoriti takrat, ko pride on na vrsto za govorjenje.
Zdrava mera tekmovalnosti
Tako kot sodelovanje, je tudi tekmovalnost pomemben del življenja. Zdrava mera tekmovalnosti je tista, pri kateri se vsi udeleženci zabavajo. Ko se nekateri izmed njih prenehajo zabavati ter jim ta tekmovalnost nekoga drugega postane naporna in jim kvari razpoloženje, že govorimo o nezdravi tekmovalnosti, ki lahko pokvari igro.
Otrok se mora naučiti sprejemati poraze in se primerno vesti tudi, ko zmaga. Naučiti se mora, da pri igranju družabne igre ni zmaga ključnega pomena. Vedeti mora, da smo se družabno igro igrali zato, da se zabavamo, da smo skupaj, da se družimo. Za krepitev zdrave tekmovalnosti je več kot primerna igra Catan, pri kateri bo otrok lahko uporabljal različne taktike in strategije.
Starši predstavljajo zgled
Dejstvo, da je v igri sodeloval, se trudil po svojih najboljših močeh in to pošteno, je najbolj pomembno. Pri tem je bistveno, da mu starši predstavljajo zgled ter tudi oni ohranijo mirne živce ob porazu, ob zmagi pa kljub sreči in veselju še zmeraj ostanejo korektni do soigralcev in jim čestitajo za dobro odigrano igro. Za igranje enega starša z otrokom priporočamo igre za dva igralca. Za starejše otroke nad 10. letom starosti sta primerni igri Catan za dva igralca in Sherlock Holmes: Sherlock proti Moriartyju. Mlajšim otrokom nad 8. letom starosti pa bo zelo všeč igra Izgubljena mesta, ki temelji predvsem na sreči.
Ustvarjanje spominov
Spomini so nekaj, kar nima roka trajanja. Druženja in zabave se bo otrok spominjal za vedno. Le pomislite nase in na svoje otroštvo. Razlika med vašim in njihovim otroštvom je, da smo včasih bili veliko bolj prisotni. Pozabite na družbena omrežja in na elektronske naprave. Ko bo vaš otrok zrasel, se bo svojega otroštva spominjal skozi zabavne pripetljaje in dogodke, ki so se mu zgodili. Ko bo brskal po spominih, mu igranje igre na Facebooku ne bo toliko pomenilo, kot igranje družabne igre s starši in starimi starši, tetami in strici, bratranci in sestričnami ter veliko smeha in zabave. Zapomnil si bo pristne trenutke in srečo, ki jo je občutil z družino. To največ šteje.
Za ogromno smeha z otroki, starejšimi od osem let, preverite družabno igro Cro-Magnon. Gre za igro, kjer se bodo skupaj zabavale vse generacije in se preizkušale v vlogi praljudi. Igra se vas lahko tudi do 12 igralcev, zato je več kot odlična za družinske večere!
Manj časa za zasloni
Današnji digitaliziran svet od nas zahteva, da smo ves čas prisotni na elektronskih napravah, žal pa to vpliva tudi na naše otroke. Velikokrat jih nezavedno sami zasvajamo s telefoni, tablicami in računalniki. Čeprav so nekatere aplikacije, ki jih je možno naložiti na pametne naprave, koristne in izobraževalne, moramo otrokom omejiti čas, ki ga preživijo za zasloni. Če otrokom namerno dajemo v roke telefon in tablico ali jih prevečkrat posedamo za računalnik in televizor, ima to zanje lahko veliko negativnih učinkov. Med prvimi pokazatelji so premalo kvalitetnega spanca, slabše učenje, ocene in učni uspeh v šoli, prekomerna telesna teža, manj socialnih spretnosti in večja tesnobnost.
Vi ste tisti, ki postavljate omejitve
Otroci sami ne vedo, koliko časa za zasloni je preveč, zato jih moramo kot starši usmeriti in čas za zasloni omejiti. Seveda pa to otrokom ne bo všeč, sploh tistim, ki so do sedaj bili navajeni na digitalno preživljanje prostega časa. Z omejevanjem zaslonov jim omogočamo boljši učni in socialni napredek ter boljše fizično in psihično zdravje. Ker otroci, ki so navajeni preživljati čas s pametnimi napravami, ne bodo vedeli, kaj početi brez njih in kako se igrati, jih usmerite. Ponudite jim družabne igre. Naj se igrajo z vami, z ostalimi družinskimi člani ali s prijatelji. Dati jim morate možnost, da svoj čas kvalitetno preživijo in da tako ohranjajo osebni stik s soljudmi.
Priporoča se, da otrok vsaj enkrat tedensko igra različne družabne igre. To je odličen korak za vzpostavitev rutine. Lahko se na primer dogovorite, da vsi ožji družinski člani ob nedeljah zvečer igrate kakšno igro. Tako bo otrok dobil rutino, dragoceno druženje in zabavo. Spletel bo nove in tesne prijateljske vezi, ustvaril nove spomine, se naučil matematičnih izrazov in bralne pismenosti, kar mu bo zelo koristilo tudi v šoli. Razvil bo zdravo tekmovalnost, samozavest in dobro komunikacijo ter se naučil primerne socializacije.
